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| Publicación semestral (julio-diciembre)
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Número 17 – Año IX

De la práctica profesional al aula: reflexiones acerca de las metodologías pedagógicas universitarias en la dirección de arte
por Carolina Vergara y Lilian Mendizabal | 98 vistas

RESUMEN: En este trabajo, abordamos una mirada sobre el modo de enseñanza en la Dirección de arte, sabemos que, dentro de la formación teórico-práctica, el aprendizaje generalmente sucede a través de la reflexión teórica, crítica y experiencial, que contiene el propio trabajo realizativo del área de arte. En esta conjunción, es que nos problematizamos para pensar. Del set al aula como recorrido y como modelador de nuestra sistematización de contenidos. Desde una tarea docente que nos encuentra en un ámbito académico, pero también dentro de una disciplina artística, que se compone sobre una mirada sensible, cavilaremos conjeturas que serán puestas en diálogo con nuestra propia experiencia de trabajo en la dirección de arte, nuestros recorridos de formación y la experiencia transitada hasta ahora en labor docente.

PALABRAS CLAVES: cine, arte, enseñanza, oficio, estética



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