RESUMEN: Este nuevo número de EscenaUno presenta artículos que recuperan experiencias didácticas en la enseñanza de la escenografía, y su análisis desde perspectivas históricas, curriculares y de proyección. El universo del diseño escenográfico escénico y audiovisual cruzado por aquellos interrogantes que hacen a la enseñanza del mismo, en diferentes niveles y en relación a problemáticas disímiles. Investigadores de universidades nacionales y extranjeras reflexionan sobre el rol docente y los matices dinámicos involucrados en su tarea.[1]

PALABRAS CLAVE: Enseñanza, Experiencias, Diseño, Escenografía, Audiovisual, Artes Escénicas, Televisión

IMAGEN: Carlos Di Pasquo – Fondo documental Instituto de Estudios Escenográficos en Artes Escénicas y Audiovisuales (INDEES)

[1] Una versión preliminar de los trabajos fue presentada por los autores en las JORNADAS INTERNACIONALES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA ESCENOGRAFÍA. La enseñanza de la escenografía en el Siglo XXI – Tecnologías, perspectivas y desafíos – Programa INNOVART, organizadas por el Instituto de Estudios Escenográficos en Artes Escénicas y Audiovisuales durante el mes de noviembre de 2021.